黔之驴分析及谜底

  更新时间:2019-08-11   浏览次数:    

  黔之驴分析及谜底_初一语文_语文_初中教育_教育专区。黔之驴的相关以及三戒中的别的两篇,以及课外的一些对比阅读

  《黔之驴》根本检测 1、 领会相关常识。 (1)本文是柳元《三戒》中的一篇。 《三戒》包罗 则寓言。 (2)柳元,字 , 代文学家,河东解人,世称 和韩愈、苏轼等人被列入“ ” 。 2、读准加点字音。 (1)有好 事者船载 以入( )( ) . . (2)虎大骇 ,远遁 ( . . (4)因跳踉 大 . 口阚( 、 《黔之驴》 、 ,取韩愈并称 三 , ) ( ) ) ( ) ) ) ( ) ) ) ) (3)稍近益狎 ,荡倚 冲冒( . . . 3、注释加点词义。 (1)蔽 林间窥 之 ( . . (3)稍 近益 狎 . . ( ) ( ) ( (2)慭慭 然,莫 相知 ( .. . ) ( ) ( (4)认为且噬 己也( .. 4、归纳文言字词。 (1)识记通假字 技止此耳 “止”同“ (2)区分一词多义 以 船载以 入 ( . 然 之 庞然 大物 ( . 黔之 驴 ( . ” ,注释为 ) 以 为神 ( . ) 然 往来视之( . ) 放之 山下( . 。 ) ) ( ) ) 计之 曰 . (3)晓得古今异义 因 跳踉大口阚 。 . . 古义: 断其喉,尽其肉,乃去 。 . 古义: (4)辨析词类活用 船 载以入 . 今义: 今义: ( ) ) 驴不堪怒,蹄 之 ( . 5、翻译下列语句 (1)虎视之,庞然大物也,认为神。 (2)虎大骇,远遁,认为且噬己也。 (3)稍近益狎,荡倚冲冒,驴不堪怒,蹄之。 (4)因跳踉大口阚 。 . 6、懂得准确搁浅(用斜竖线标出句中的搁浅处) 。 1 (1)至则无可用 (2)认为且噬己也 (3)觉无异能者 7、写出本文的两个成语。按照本人的堆集,写出带有“虎”字的成语(至多四个) 本文成语: 带“虎”字的成语: 8、文中写山君“蔽林间窥之” ,细心体味“窥”表示了山君如何的心态。 9、从“驴不堪怒,蹄之”中想一想驴的样子,用本人的言语描写一下。 《黔之驴》精读精练 柳元的寓言源于先秦,而先秦时代的寓言往往只是一些文章的短小片段,还不是一 种的文学样式。柳元正在承继前人成绩的根本上,创制性地成长了寓言这种体裁,使之 成为一种完整的文学样式。 柳元写过十一篇以动物为题材的寓言。 正在他的寓言中借帮 想象和夸张,创做了很多绘声绘色的文学抽象,去其时的时政。我们不妨读一读《黔之 驴》这篇寓言,从中领会寓言的特点,领会柳元寓言的特色。 [趣看山君] 1、 从文中找出描写山君心理变化的文句,顺次为 认为神→ → → → → 技止此耳 2、 从文中找出描写山君步履变化的文句,顺次为 蔽林间窥之→ → 远遁 → → →稍近益狎 → → →断其喉,尽其肉,乃去 3、 由上述变化,能够把这个寓言故事的挨次归纳为 山君 驴→ 驴→ 驴 4、 据此说说山君具有如何的特点。 5、 从“虎”的角度说说本文的寄意 [笑看黔驴] 6、 文中对驴着笔不多,却也写得颇有特点,请用文中词语填空。 文中三次写到驴,先状其形: “ ” ;再绘其声: “ 本事: “ ” 。 7、 据此说说黔驴具有如何的特点。 8、 从“驴”的角度说说本文的寄意。 9、 文章开首便给黔驴下了,说驴“至则无可用” ,正在你看来,若何才能“有可用”? ” ;最初兜出其看家 [遥看做者] 10、查阅相关材料,说说做者写做本文的目标。 2 永某氏之鼠 永有某氏者,畏日,拘忌异甚。认为己生岁值子,鼠,子神也,因 爱鼠,不畜猫 . 犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。 由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食大率鼠之 余也。昼累累取人兼 行,夜则窃啮 斗暴,其声万状,不克不及够寝 ,终不厌。 . . . 数 岁,某氏徙 居他州。后人来居,鼠为态如故 。其人曰: “ 是阴类恶物也,盗暴 . . . 尤甚,且何故致是乎哉? ” 假 五六猫,阖 门,撤瓦 ,灌穴,购僮罗捕之。杀鼠如丘,弃 . . 之现处,臭数月乃已 。 .. 呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉! 1 、 注释下列加点字词。 因 爱鼠 昼累累取人兼 行 . . 数 岁 . 假 五六猫 . 某氏徙 居他州 . 阖 门 . 夜则窃啮 斗暴 . 鼠为态如故 . 臭数月乃已 .. 2 、这则文言文选自唐代的文学家 的《 》 3 、这则短文中表达做者概念的是哪一句线 、翻译句子。 ①认为己生岁值子,鼠,子神也,因 爱鼠。 . ②昼累累取人兼 行,夜则窃啮 斗暴。 . . ③彼以其饱食无祸为可恒也哉。 5 、请从分歧角度 来说一说这则故事给我们什么? .... 临江之麋 临江之人畋( ti á n ,打猎),得麋(麑,长鹿),畜之。入门,群犬垂涎,扬尾 皆来,其人怒怛(怛,)之。自是日抱就犬,习示之,稍使取之戏。积久,犬皆 如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,认为犬良我友,抵触偃仆(互相碰撞翻腾),益狎。 犬畏仆人,取之俯仰,甚善,然时啖其舌。 三年,麋出门,见外犬正在道甚众,走欲取为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼 藉道上。麋至死。 1 、 注释加点字词。 畜 之 群犬垂涎 其 人怒怛之 . .. . 认为犬良 我友 . 走 欲取为戏 . 益狎 . 麋至死 . 然时啖 其舌 . 2 、 翻译下列句子。 ① 犬畏仆人,取之俯仰,甚善,然时啖其舌。 ②共杀食之,狼藉道上。 3 ③麋至死。 3 、 请说一说这则短文告诉我们什么事理? 《黔之驴》 (节选) 噫!形之庞也类①有德②,声之宏也类有能。向③不出④其技,虎虽猛,疑畏卒⑤不敢 取;今若是焉,悲夫。 ( 《黔之驴》原文结尾删省部门) 正文:①类,似。②德,。③向,当初。④出,显示。⑤卒,一直。 1.“今若是焉”中的“是”,应释为______________________________。 2.课文顶用__________________写驴的“形之庞”,用__________________写驴的“声之宏”, 用__________________写驴“出其技”。 3.课文写虎,以________________________________________等句子表示“疑”,以 _______________________________________等句子表示“畏”,以__________________ _______________________________等句子表示“取”。 4.选段采用的表达体例为___ ______。 ___, 从虎吃掉驴的角度讲, 本文旨正在强调 5. 《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强,从驴被虎吃掉的角度讲,本文旨正在 ____________________________________ ________________________________________________ 。 对比阅读:明万积年间,宫中有鼠,大取猫等,为害甚剧。遍求平易近间佳猫捕制之,辄被啖食。 适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖①其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡②自穴中出, 见猫,怒奔欲食之。猫避登几上,鼠亦登,猫跃下。如斯来去,不啻百次。众咸谓猫怯,以 为为者也。既而鼠跳抛渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口齕首领, 辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避,非怯也, 待其惰也。 【正文】①阖:封闭。②逡巡:因此步履迟缓的样子。 1.注释下面句中的加点词。 (4 分) (1)虎大骇,远遁 遁: (2)驴不堪怒,蹄之 蹄: (3)适异国来贡狮猫 适: (4)启扉急视 启: 2.翻译下面的句子。 (4 分) (1)有功德者船载以入。 : (2)然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。 : 3.填空。 (6 分) (1) 【甲】文中山君对驴的认识履历了如许的一个过程:从“ ” 到“觉无异能者”,最初认为“ ”。 【乙】文中“ , ” 这句话可见鼠害之沉。 (用文段中的原句填空,4 分) (2)甲乙两文都没写了动物斗争的过 程,但描写的方式不尽不异: 【甲】文侧沉对虎的 描写; 【乙】文侧沉对猫 的 描写。 4.从驴或猫的身上你获得了申明?(3 分) 4 《黔之驴》根本学问检测谜底 1、 (1) 《临江之麋》 《永某氏之鼠》 (2)子厚,唐,柳河东,韩柳 唐宋八大师 2、 (1)hào zài (2)hài dùn (3)xiá yǐ (4)liáng hǎn 3、 (1)躲藏,躲藏;偷看(2)小心隆重;不 (3)慢慢;愈加(4)将要;咬 4、 (1)同“只” ,只,仅仅; (2)以:连词,相当于“而” 介词,把; 然: 暗示事物的形态,相当于“??的样子” 暗示转机,然而,可是 之:帮词,的 代词,它,指驴 代词,这件事 (3)因 古义:于是 今义:常用于关系的连词 去 古义:分开 今义:常用于从某处去某处 (4)船:名词做状语,用船 蹄:名词做动词,用蹄子踢 5、略 6、 (1)至/则无可用 (2)认为/且噬己也 (3)觉/无异能者 7、庞然大物 示例: 恃势凌人 虎视眈眈 虎头蛇尾 龙马精神?? 8、害怕驴,又想领会、接近驴。 9、略 《黔之驴》精读精练谜底 1、莫相知 认为且噬己 也觉无异能者 终不敢搏 2、稍出近之 往来视之 又近出前后 荡依冲冒 跳踉大口阚 . 3、惧 识 吃 4、细心、机智、机智、英怯等 5、不要被貌似强大的工具所,只需敢于斗争,怯于斗争,必然能获告捷利。 6、庞然大物 一鸣 蹄之 7、笨笨, 8、,没有实本事的人,必然落得可悲的。 9、包罗人正在内的所有生命都要正在合作中明白:本人欲立于不败之地,当好学苦练实本事。 (意至即可) 10、其时无德而官高位显、却又的集团中的某些上层人物。 (意对即可) 永某氏之鼠 谜底 (1)略 (2)1. 他认为他出生的那一年是子(鼠)年,老鼠就是子年的神,因而很是爱护老鼠 2. 大白日,老鼠三五成群和人正在一路勾当,到了夜晚,啃工具,咬工具,打打闹闹 3.你们认为如许吃饱喝脚而且没有灾祸的日子是能够持久的吗? (3)呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉! (4)1:凡是害人的工具,即便一时能够找到伞,但这种是不成能长久的,最终 仍是没有好。 2:看待那些/事,决不克不及姑息、,要怯于面临、予以冲击, 更不克不及很是禁忌。 决不克不及任由他们。 暗喻得志虽能一时, 却不克不及长久。 依仗的会遭到完全被覆灭的。 永某氏之鼠 翻译:永州有小我,犯日忌,禁忌很是多。他认为本人出生的 那年是个子年,子年属鼠,老鼠就是子年的神,因而很是爱护老鼠,家里不许养猫养 5 狗,家丁扑打老鼠;家里的仓库、厨房,都任凭老鼠随便进出吃喝,他一点也不 干预干与。 这么一来,老鼠们就你转告我,我转告你,此外处所的老鼠也都来到他家里,大 吃大喝也没有任何。这小我家里没有一样完整的工具,衣柜里没有一件无缺的衣 服;凡是吃的喝的工具,都是老鼠吃剩下的。大白日,老鼠常常和人正在一路勾当,到 了夜晚,啃工具,咬工具,打打闹闹,发出的声音千奇百怪,闹得人睡不成觉,他始 终不感应厌恶。 过了几年,这小我搬到此外州去了。当前搬进来别的一家人,但老鼠照旧闹得还 像过去一样凶。 新搬来的人说: 这群人的工具,盗窃打闹如斯厉害,事实是怎样弄到这 个程度的呢? 便借来了五六只猫,封闭上大门,撤消砖瓦用水浇灌老鼠洞,励仆 人四处搜索逃捕,的老鼠堆得跟山丘一样,老鼠的尸体被扔正在偏远的处所,臭味 好几个月后才散去。 唉!这些老鼠认为那种吃饱喝脚而又无灾无祸的日子能够永久过下去呢! 《临江之麋》谜底: (1)豢养 流口水 那,阿谁 简直 立场亲近而不严肃 舔 跑 大白 (2)1、狗害怕仆人,于是和鹿玩耍,和鹿十分友善,但时常地舔本人的嘴唇 2、一路把它吃掉,上一片狼藉。 3、鹿到死也不大白本人死的缘由。 ( 3 )恃恐而骄人最终没有好 《临江之麋》翻译:临江有小我,打猎时捉到一只小鹿,把它带回家豢养。刚一进门, 一群狗流着口水,翘着尾巴跑拢来,想吃小鹿。阿谁人很是末路火,、那群狗。 从那当前,猎人每天都抱着小鹿接近狗,让狗习惯它,不它,后来又逐步让狗小 鹿正在一路玩耍。时间长了,那些狗也都仆人的志愿了。小鹿逐步长大了,健忘了 本人是只鹿,认为狗实的是本人的伴侣,时常和狗一路顶嘴翻腾,越来越密切。狗因 为害怕仆人,只得小鹿,一路玩得很好,但时辰舔它的舌头,想要吃掉小鹿。 几年之后,小鹿走出,看见大上有一群野狗,立即跑过去想跟它们玩耍。这群 野狗见了鹿很是欢快,顿时龇牙咧嘴的一路围了上来,把鹿咬死吃掉了,将骸骨乱七 八糟的抛正在上。鹿一曲到死都没有大白落得这个的缘由。 《黔之驴》节选谜底 1.代词,这,指驴被虎吃掉的环境 2.庞然大物也 驴一 鸣 蹄之 3.“认为神” “莫相知” “认为且噬己也” “觉无异能者” “慭慭然” “远遁” “终不敢搏” “近出前后” “荡倚冲冒” “跳踉??尽其肉” 4.谈论 5.那些而 又肆意逞志的人 貌似强大的工具并不,只需敢于斗争,长于斗争,就必然能和而胜 之 对比阅读谜底 1. (1)逃跑(2)用蹄子踢(3)刚好、刚巧(4)打开 2. (1)有人喜好多事的人用船将驴却到黔这个处所。 (2)如许当前,才大白猫老鼠不 是由于害怕,而是正在期待老鼠怠倦。 3. (1)甲文:认为神 技止此耳乙文:大取猫等,为害甚剧。 (2)心理 动做 4.从驴的身上我获得了:示例 1:糊口中我们不要等闲本人的弱点。示例 2:人有实才 实学,才不至于使本人陷入窘境。 从猫的身上我获得了:示例 1:良知知彼,百和不殆。示例 2:面临强敌,我们该当要讲究 策略,智取敌手。 6



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